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Author Archives: RMBLF
Journée d’étude – La nature et le droit médiéval. Entre savoir et norme
Cette rencontre sur Droit et nature au Moyen-Âge s’inscrit dans un programme annuel d’échanges sur des thèmes de recherches nouveaux – qu’ils soient émergents ou identifiés comme insuffisamment explorés – en histoire du droit médiéval. Elle répond également à une … Lire la suite
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Publication – « Teaching the Middle Ages through Modern Games. Using, Modding and Creating Games for Education and Impact », dir. Robert Houghton
Games can act as invaluable tools for the teaching of the Middle Ages. The learning potential of physical and digital games is increasingly undeniable at every level of historical study. These games can provide a foundation of information through their … Lire la suite
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Publication – « Le sens des textes classiques au Moyen Âge. Transmission, exégèse, réécriture », éd. Silverio Franzoni, Elisa Lonati, Adriano Russo
De l’Italie lombarde à l’Italie humaniste, de la renaissance carolingienne à celle de la France et de l’Angleterre aux xiie-xiiie siècles, ce volume se propose d’interroger une thématique connue – celle de la fortune des auteurs classiques latins au Moyen … Lire la suite
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Publication (en ligne) – « Isolement et ouverture au monde », éd. Élisabeth Gaucher et Ambre Vilain
Isolement et ouverture au monde, éd. Élisabeth Gaucher et Ambre Vilain, Le Moyen Âge, t. 128, 2022 ; 1 vol., 346 p. ISSN : 0027-2841. Accessible en ligne via CAIRN : https://www.cairn.info/revue-le-moyen-age-2022-1.htm?fbclid=IwAR322fKyhfclquatr2jwq86VVBPP7lhBwqsbi2jXWkVl2x_h0f1Hgi3FEHM Table des matières : Avant-propos – Élisabeth Gaucher-Rémond, … Lire la suite
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Colloque – Minerva-Gentner Symposium: Burchard of Mount Sion’s Descriptio Terre Sancte
For historians studying the medieval Holy Land, Burchard of Mount Sion’s Descriptio Terre Sancte, dated to the 1280s, hardly needs an introduction. Burchard’s detailed and systematic description of a great number of sites, as well as his treatment of topics … Lire la suite
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Appel à contribution – Journées d’actualité de la recherche archéologique en Ardenne-Eifel
Le massif Ardenne-Eifel est un espace géographie cohérent, divisé par des frontières qui ne sont pas naturelles. Ces frontières constituent encore un frein aux échanges entre chercheurs·ses, comme en témoigne le faible nombre de programmes de recherche transfrontaliers. L’objectif des … Lire la suite
Publié dans Appel à contributions
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Journée d’étude – La « Genizah du Caire » dans les collections françaises. XIVe journée d’étude en paléographie et diplomatique hébraïques
À la fin du XIXe siècle et au début du XXe siècle, les bibliothèques occidentales ont enrichi leurs collections avec des manuscrits issus des communautés juives du Caire, sous le nom de Manuscrits de la Genizah du Caire. La quatorzième … Lire la suite
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Journée d’étude – Produire le monument. De la mémoire à la construction des identités
Ce colloque a pour ambition de revisiter les mécanismes qui sous-tendent la production des monuments, ou qui permettent d’élever au statut de monument des réalisations matérielles, digitales ou littéraires non produites dans ce but. Quels en sont les mécanismes, les … Lire la suite
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Appel à contribution – What survives after death? Parish communities and death commemoration strategies in the medieval city
This international conference will be held in the frame of the exploratory research project COMMEMORtis – What survives after death? Parish communities and death commemoration strategies in the medieval city EXPL/HARHIS/0532/2021, funded by Portuguese funds (PIDDAC), through FCT (Portuguese national … Lire la suite
Publié dans Appel à contributions
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Enseignement – Call for Applications – Funded MA and PhD opportunities at CEU, Vienna
The Department of Medieval Studies at Central European University (Vienna) is pleased to announce its call for applications for the 2023/2024 academic year. The deadline is February 1, 2023. Central European University is a graduate-level, English-language university with a multi-disciplinary … Lire la suite
Publié dans Enseignement
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