Conférence – Maxence Hermant, « François Ier. Roi chevalier, roi mécène »

Archiviste paléographe, docteur en histoire de l’art et conservateur en chef au département des manuscrits de la Bibliothèque nationale de France, Maxence Hermant vient de publier aux Éditions Perrin (collection « Bibliothèque des illustres » Perrin – BnF) une biographie consacrée à François Ier, qu’il présentera à l’occasion d’une conférence du cycle « Chartistes à l’œuvre ».

Pourquoi proposer une nouvelle biographie pour cet illustre monarque de la Renaissance ? 

Les riches collections de la BnF ont été mises à contribution pour en donner un portrait renouvelé, parfois étonnant, loin de la seule image du vainqueur de Marignan qui reste dans l’inconscient collectif. 

Affrontements avec Charles Quint, défaite de Pavie, obsession italienne, attitude face aux troubles religieux, réforme de l’État, réalisations architecturales, collections d’objets d’art et de livres. Un règne brillant, mais non sans ombres.

3 février 2026

École nationale des chartes – PSL, 65 rue de Richelieu, Paris 2e (salle Delisle)

18h-19h30

Source : École nationale des chartes

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Publication – « De Fulda à la Faculté de décret de l’Université de Paris : manuels d’enseignement et itinéraires d’étudiants » (Pecia. Le livre et l’écrit, 27)

Au Moyen Âge, les écoles jouaient un rôle essentiel, bien au-delà de la simple transmission de savoirs. Les recherches récentes montrent qu’elles structuraient la vie sociale et religieuse à travers l’organisation du temps scolaire (rythmes, fêtes, rituels) qui renforçait le sentiment d’appartenance communautaire. Les garçons, surtout dans les villes, recevaient une éducation visant à former des citoyens responsables, tandis que les filles, bien que moins souvent scolarisées, accédaient tout de même à une forme d’instruction via la famille, les monastères ou certaines écoles. À partir du xiiᵉ siècle, les écoles cathédrales et monastiques évoluent en universités organisées autour des arts libéraux (trivium et quadrivium), avec la théologie comme sommet du cursus. Aujourd’hui, les historiens réévaluent ces structures éducatives médiévales à la lumière de questions contemporaines, comme la formation des identités collectives, l’accès au savoir et le rôle des institutions scolaires dans la société.

Oliver, Eduard, O.S.B., In fulda dogma sacrum didici: Hrabanus Maurus, and the Anglo-Saxon Exegetical Tradition
Cataldi, Claudio, The School of Abingdon in Early Medieval England
Fredette, Anthony – Whedbee, Simon, Prolegomena to an Edition of a Twelfth-century Commentary on the Georgics Attributed to Hilarius of Orléans
Ingegno, Maria Valeria, La virtù della caritas e le sue implicazioni nella riflessione di Gilberto di Poitiers (1 Cor. 12, 31–13,13): dall’habitus humilitatis alla visione di Dio
Weijers, Olga, Les gloses comme témoins de l’enseignement à la Faculté des arts
Bassano, Marie, L’âge d’or d’avant l’Université : Le studium juridique orléanais au XIIIe siècle
Courtenay, William J. – Sullivan, Thomas, Pre-Theological Education at Paris for Monastic Students in the Fourteenth Century
Deuffic, Jean-Luc, Et en vérité, des plus grans clercs du monde ont leu du matin … À propos de Guillaume Chalop, un maître breton moult suffisant
Sullivan, Thomas, Ranking and Adoption in the Licentiate Program of the Parisan Faculty of Canon Law, 1416–1448
Spychala, Pauline, Première étape ou couronnement de parcours ? L’Université de Paris dans le cursus des étudiants étrangers à la fin du Moyen Âge
Bernard-Schweitzer, Marion, Les collèges normands à Paris aux XIVe et XVe siècle

De Fulda à la Faculté de décret de l’Université de Paris : manuels d’enseignement et itinéraires d’étudiants, Pecia. Le livre et l’écrit, 27, 2024 (publ. 2025) ; 1 vol., 290 p. ISBN : 978-2-503-61577-6. Prix : € 98,00.

Source : Brepols

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Publication – « Astrologers at Work: Essays on the Practices and Techniques of Astrology in Memory of Helena Avelar », éd. Luís Ribeiro and Charles Burnett

Astrologers at Work brings together fourteen scholars to explore the history of astrological practice, focusing on techniques, doctrines, and methods of interpretation across cultures and centuries. Originating from the Tools of the Art conference, organised by the Astra Project in memory of Helena Avelar, this volume highlights astrology’s technical and intellectual dimensions, placing it at the heart of pre-modern science and culture. Through detailed studies of charts, doctrines, and practices, it reveals the central role astrology played in shaping ideas about nature, knowledge, and fate. This work is a vital contribution to the history of science, culture, and ideas.

Table des matières : ici

Informations pratiques :

Astrologers at Work. Essays on the Practices and Techniques of Astrology in Memory of Helena Avelar, éd. Luís Ribeiro, Charles Burnett, Boston–Leyde, Brill, 2025 ; 1 vol., XXVI–536 p. (Time, Astronomy, and Calendars, 14). ISBN : 978-90-04-74531-5. Prix : € 185,00.

Source : Brill

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Journée d’étude – Grande et Petite H(h)istoire : fama tamen communis est…

Après l’espace et le temps (2020), la faune et la flore (2022), enfin, l’objet (2024), notre quatrième Journée d’Étude sera consacrée aux liaisons, dangereuses mais toujours fécondes, entre Histoire et traditions légendaires, ou ce que l’on appelle parfois les « légendes « historiques ». Il arrive que « la fable vaut mieux que l’histoire » : Robert Morrissey parle aussi de « folklore historique », et de « mythistoire[1] ». Martin Aurell pour sa part commence son ouvrage consacré au Roi Arthur par cet insigne paradoxe : « Arthur n’a vraisemblablement jamais existé[2] », ce qui ne l’empêche pas de noircir 692 pages épaisses et denses, chose considérable, on le concède, pour un « fantôme » !  Enfin, Jean Tulard pose, dans son nouvel ouvrage sur Napoléon, à propos de la part de vérité ou de fantasmes entourant le personnage, ce diagnostic qui semble presque définitif et généralisable : « Il est probable que la légende restera la plus forte[3] » !

On dit que… : les légendes qui surgissent du terroir et de l’imagination des poètes amplifient les échos parfois étiques, parfois simplement trop austères, de l’Histoire, et ceci depuis au moins Éginhard et Joinville : « Partant du réel, [l’œuvre littéraire] le transforme, mais y renvoie[4]. » Mieux, l’Histoire elle-même peut se fabriquer à partir de « faux[5] » pour infléchir durablement notre perception du passé, et venir figer jusqu’aux structures institutionnelles de nos sociétés, pensons à la fameuse donation de Constantin, bref, elle peut entretenir de somptueuses confusions comme autant de viviers de délectation inépuisables.

Screenshot

Les travaux de cette Journée ajouteront un chapitre supplémentaire à notre exploration des liens entre traditions savantes et ce qui fait résolument partie de la petite mythologie, la légende. Les actes seront publiés, ensemble avec les conférences données dans le cadre du séminaire entre septembre 2024 et mai 2026, dans le quatrième volume des « Grandes et Petites Mythologies », aux éditions de l’Université de Reims (EPURE).

[1] Morrissey, Robert, L’empereur à la barbe fleurie. Charlemagne dans la mythologie et l’histoire de France, Paris, Gallimard, 1997, p. 9 et p. 12.

[2] Aurell, Martin, La légende du Roi Arthur, Paris, Perrin, 2007, p. 35.

[3] Tulard, Jean, Napoléon. Vérités et légendes, Paris, Perrin, 2025, p. 14.

[4] Tamine, Michel, « Quelques remarques onomastiques sur l’épisode ardennais de Renaut de Montauban », Danielle Quéruel (dir.), Entre épopée et légende : Les quatre fils Aymon ou Renaut de Montauban, Langres, Dominique Guéniot, 2000, t. II, p. 71.

[5] Corbellari, Alain, Le complot en littérature, Saint-Denis, Presses universitaires de Vincennes (2003), 2023.

Télécharger le programme

LIEU :
BU Robert de Sorbon
Campus Croix-Rouge (Reims)

Source : CRIMEL

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Offre d’emploi – Teaching Assistant Professor and Undergraduate Program Coordinator of Medieval & Renaissance Studies

The Marco Institute for Medieval and Renaissance Studies at the University of Tennessee, Knoxville, invites applications for a full-time position of Teaching Assistant Professor and Undergraduate Program Coordinator of Medieval and Renaissance Studies (MRST) beginning August 1, 2026. This is a career-track (NTT) position with teaching (75%) and service (25%) responsibilities. The teaching load is 2 sections of one course per semester (12 hours per week). The service component corresponds to MRST programmatic needs, such as advising, mentoring, outreach, and curriculum development. Interest in teaching a methods course for MRST majors and/or leading a summer study abroad program (for additional pay) is considered a plus.

Appointment to this position will be for an initial two-year term and is renewable contingent upon evidence of excellence in teaching and service duties. The position has promotional potential and comes with full benefits and additional funds available to assist with research, travel, and professional development.

The Marco Institute is an internationally-acclaimed center for the study of the history and culture of the premodern world (c.300-1700). With our rich programming schedule of lectures, workshops, and symposia; multiple fellowship opportunities for faculty and graduate students; undergraduate major and minor and graduate certificate; and annual premodern language training program, we pursue the research and teaching of the early periods at the highest levels. Our award-winning faculty represents a wide range of disciplines and periods – drawing from over a dozen departments and programs spanning from late antiquity to the early modern period and from Europe and the Mediterranean to East Asia and the Americas – and we boast special strengths in late antique history and religion and in medieval and early modern literature. Our interdisciplinary approach and collaborative enterprises contribute to the intellectual life of the UT campus, the Knoxville community, and beyond.

Qualifications
PhD in Medieval Studies or any field related to premodern studies (i.e., History, Literature, Languages, Religious Studies, Musicology, Art History, etc.) is required by the time of appointment. Candidates must be able to demonstrate excellence in teaching at the college level, familiarity with current student-oriented pedagogy, including in a large classroom, and with the use of technology to enhance learning. The program seeks candidates with expertise in teaching an expansive global, interdisciplinary perspective in premodern studies. The Candidate must also demonstrate potential for successful academic programmatic development and mentoring as well as scholarly expertise.

Application Instructions
Review of applications will begin on February 16, 2026 and will continue until the position is filled. The University of Tennessee is seeking candidates with the ability to contribute in meaningful ways to achieving the mission of the Marco Institute and the University.

Please submit to Interfolio (https://apply.interfolio.com/180018) your complete dossier including the following:

  • Letter of Application
  • CV
  • Names and contact information for three references
  • Two-page maximum Statement of Teaching Philosophy (must address teaching pre-modern studies from a global and interdisciplinary perspective and teaching large classes)

Finalists will be asked, in addition, to share a sample syllabus in preparation for the Zoom interview.

For inquiries, please contact the chair of the Search Committee, Dr. Anne-Hélène Miller (ahm@utk.edu).

Source : The Medieval Academy Blog

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Séminaire – Histoire et historiographie de la péninsule Ibérique médiévale

Séminaire de recherche animé par Claire Soussen et François Foronda

en Bibliothèque Boutruche, Sorbonne, escalier F, 2e étage
le mardi de 16h à 18h

Année 2025-2026
Second semestre

10 février 2026
De la herencia regia a la soberanía: alcance y proyección del poder de Urraca I de León y Castilla
Sonia Vital Fernández (Université de Salamanque)

24 février 2026
Fidèles et nobles laïcs de l’entourage des comtes marémontains. Servir et gouverner dans l’ancienne Marche Hispanique post-carolingienne (897-1020)
Matthieu Bayle (Sorbonne Université et Univ. Toulouse Jean Jaurès)

24 mars 2026
Les femmes du Libro de las generaciones y linajes de los reyes, chronique navarro-aragonaise du XIIIe siècle
Hélène Thieulin-Pardo (Sorbonne Université, UR 4083 Civilisations et Littératures de l’Espagne et de l’Amérique du Moyen Âge aux Lumières)

31 mars 2026
La négociation avec les pouvoirs : un levier d’agentivité de la minorité juive de Castille (XIIIe-XIVe siècle) ?
Alexander Mimoun (Sorbonne Université, Centre Roland Mousnier)

14 avril 2026
Un espace périphérique au cœur des négociations ? Les traités entre les royaumes ibériques et les royaumes du nord des Pyrénées (milieu du XIIIᵉ – début du XIVᵉ siècle)
Zoé Plaza Leroux (Sorbonne Université et École Pratique des Hautes Études)

Lien zoom : https://zoom.us/j/92667471617?pwd=gnIl8TRPUVJwA1mjOEic1yj7KScd09.

Source : LAMOP

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Publication – « Christians, Jews, and Muslims in the Medieval Mediterranean », éd. Jessalyn L. Bird, Rita George-Tvrtković

The burgeoning field of Mediterranean Studies, which favors intersectionality over compartmentalisation, has resulted in fresh ways of understanding pre-modern interreligious relationships. This volume will introduce advanced students and non-specialists to various historical interactions between Christians, Jews, and Muslims within the frame of the “sea at the centre”. Its chronological range is the long central Middle Ages (1000 to 1600 CE), and includes most Mediterranean regions: Iberia, North Africa, the Levant, Asia Minor, the Balkans, Italy, Provence, and the sea itself.

Jessalyn L. Bird, D.Phil. (Oxford), is associate professor of Humanistic Studies at Saint Mary’s College, Notre Dame, IN. She has published widely on the crusades, Paris masters, social and legal reforms, and heresy. Her latest book is a co-edited volume, Crusades and Nature: Natural and Supernatural Environments in the Middle Ages (Palgrave Macmillan, 2024).

Rita George-Tvrtković, PhD (Notre Dame), is professor of theology at the University of St. Mary of the Lake in Illinois, where she studies medieval Christian-Muslim relations and modern interreligious dialogue. She is author of A Christian Pilgrim in Medieval Iraq: Riccoldo da Montecroce’s Encounter with Islam (Brepols, 2013).

Table des matières : ici

Informations pratiques :

Christians, Jews, and Muslims in the Medieval Mediterranean, éd. Jessalyn L. Bird, Rita George-Tvrtković, Boston–Leyde, Brill, 2025 ; 1 vol., XVI–467 p. (Brill’s Companions to the Christian Tradition, 110). ISBN : 978-90-04-31051-3. Prix : € 180,00.

Source : Brill

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Colloque – Moïse. Colloque Graphè 2026

Colloque Graphè « Moïse » organisé par Jean-Marc Vercruysse Textes et Cultures en partenanrait avec l’IEFR
Jeudi 19 et vendredi 20 mars 2026 Université d’Artois, Amphi Sys Bâtiment K Arras

Jeudi 19 mars 2026

matin

présidence de séance : J.-Marc Vercruysse

9h : Accueil des participants

9h 30 : Introduction par Jean-Marc VERCRUYSSE, revue Graphè

10h : Jacob ROGOZINSKI (Université de Strasbourg) – « Moïse » ou l’homme sans nom. Genèse et signification d’un contre-récit

11h : pause

11h 15 : Simon BUTTICAZ (Université de Lausanne) – De l’Égypte de Pharaon à la montagne de la transfiguration : itinéraires mosaïques dans le Nouveau Testament

après-midi

présidence de séance : Laurence Olivier-Messonnier

14h : Philippe MOLAC (Institut Protestant de Théologie) – Métamorphose ou anamorphose dans la relecture du récit du buisson ardent dans la Vie de Moïse de Grégoire de Nysse

14h 45 : Marie-Anne VANNIER (Université de Lorraine, I.U.F.) – Lecture augustinienne de la figure de Moïse

15h 30 : pause

15h 45 : Mireille DEMAULES (Université d’Artois) – Le prophète et les idéologues : la figure de Moïse dans deux songes politiques du Moyen Âge flamboyant

16h 30 :Thierry AMALOU (Université d’Artois) – Législateur ou prophète ? La figure de Moïse dans l’imaginaire catholique des guerres de religion

Vendredi 20 mars 2026

matin

présidence de séance : Daniel Warzecha

9h : Brigitte BUFFARD-MORET (Université d’Artois) – Moïse au prisme des poètes romantiques

9h 45 :Pierre-Emmanuel MOOG (Bibliothèque Nationale de France) – De la difficulté de représenter Moïse : le choix de Gustave Doré

10h 30 : pause

10h 45 : Emma LUP (CRLC, Sorbonne Université) – La vraie mère de Moïse était-elle l’Égyptienne ? Étude comparée des rapports entre Moïse et la fille de Pharaon chez Edmond Fleg et Thomas Mann

11h 30 : Laurence OLIVIER-MESSONNIER (Université Lyon I) – Le mythe de Moïse, forge multi-identitaire de destins enfantins : l’exemple tricontinental d’Étoile errante de Le Clézio et de Petit Piment de Mabanckou

après-midi

présidence de séance : J.-Marc Vercruysse

14h : Piotr SADKOWSKI (Université de Toruń) – L’Exode de romanciers du XXIe siècle : étude comparée de Moïse fiction de Gilles Rozier et du Roman de Moïse de Jean-Luc Allouche

14h 45 :Antoine PARIS (Université catholique de Louvain) – Moïse au Capitole et à l’ONU

15h 30 : pause

15h 45 : Cong Minh VU (Université catholique de Lille) – Moïse, le patriarche ou l’homme de foi : au sujet de deux adaptations hollywoodiennes

16h 30 : Conclusion du colloque.

Source : Université d’Artois

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Publication – Thomas Cirotteau, Lucie Malbos, Éric Pincas, « Vikings. Enquête sur les femmes des terres gelées »

Longtemps reléguées dans l’ombre de l’histoire, les femmes du monde viking refont aujourd’hui surface. La découverte d’une sépulture féminine au fond d’un fjord islandais ouvre une enquête fascinante à travers sept pays, portée par les plus grands spécialistes.

Marchandes, tisserandes, prophétesses, reines, guerrières ou simples fermières, qu’elles soient parties s’établir par-delà les mers ou qu’elles soient restées sur leur terre natale, elles ont contribué à écrire l’histoire des mondes du Nord. Grâce aux découvertes archéologiques et historiques les plus récentes, ce livre redonne à ces héroïnes oubliées leur véritable place. En bousculant certaines idées reçues et en mettant en lumière le rôle des femmes des terres gelées, les auteurs redessinent une histoire plus complexe… et infiniment plus humaine.

« Il est important de raconter l’histoire de ces femmes, car leurs rôles et leurs expériences ont trop souvent été éclipsés par les récits des guerriers, des rois et des explorateurs masculins. » Kristina Ekero Eriksson

Thomas Cirotteau, Lucie Malbos, Éric Pincas, Vikings. Enquête sur les femmes des terres gelées, Paris, Tallandier, 2026 ; 1 vol., 240 p. ISBN : 979-1-02106-616-8. Prix : € 20,90.

Source : Tallandier

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Publication – « Carthusian Monasticism. History, Life, World, Texts », éd. Stephen J. Molvarec, S. J., Demetrio S. Yocum

This volume seeks—through the work of a number of experts in various fields—to explore monastic life as embodied by Carthusian monks and nuns. Medieval and Early Modern Carthusians are omnipresent in a number of topics in medieval studies—literature, history, art, religious life, and the development of intellectual and theological thought. Moreover, these religious men and women were significant contributors to Medieval and Early Modern culture, society, and spirituality. Despite Carthusians’ influence and popularity during this time, they have often escaped scholarly attention. As a multi-pronged and interdisciplinary study, this volume offers a comprehensive, yet nuanced re-examination of the Carthusian way of life: one that often challenges long-standing assumptions about the Carthusians and their place within Western Christianity and civilization. The breadth and depth of this volume will appeal not only to the seasoned scholar and graduate students, but also to newcomers to the field.

Stephen J. Molvarec, SJ, Boston College’s Clough School of Theology and Ministry, Boston, MA, and Demetrio S. Yocum, University of Notre Dame, Notre Dame, IN, USA.

Table des matières : ici

Informations pratiques :

Carthusian Monasticism. History, Life, World, Texts, éd. Stephen J. Molvarec, S. J., Demetrio S. Yocum, Berlin–Boston, De Gruyter, 2026 ; 1 vol., XIII–471 p. (Monastic Life and Venerated Spaces). ISBN : 9781501517846. Prix : € 107,95.

Source : De Gruyter

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