Séminaire – Anthropologie économique de l’Occident médiéval

Publié le 11 octobre 2019 par RMBLF

[Les mercredi en quinzaine 15 h – 17 h 00]
Laurent FELLER

Séances salle Perroy :
Sorbonne, entrée 14 rue Cujas, galerie Jean-Baptiste Dumas, escalier R, 2e étage

LAMOP

Programme :

23 octobre
Laurent FELLER (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne) : Les économies de la pauvreté au Moyen Âge.
Cédric QUERTIER, (CNRS-Lamop) Vagabonds et vagabondage à la fin du Moyen Âge

6 novembre
Laurent FELLER (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne), L’économie paysanne : l’investissement dans la terre à la fin du haut Moyen Âge.

20 novembre
Albane SCHRIMPF-PATEY (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne), Les coutumes de la seigneurie du Mont-Cassin au XIIIe siècle.

4 décembre
Anne-Laure ALARD-BONHOURE, (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne), Économies en crise : le cas du Vexin français aux xive et xve siècle.

18 décembre
Cédric QUERTIER (CNRS-Lamop) : Guerres et richesses d’une nation : les Florentins à Pise au 14e siècle.

15 janvier
Laurent FELLER, Présentation de Legal Plunder de Dan Smail.

29 janvier
Guillaume CALAFAT (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne), De nouvelles formes de l’interdisciplinarité en histoire? À propos du projet “Deep History.

12 février
Thierry PECOUT (Université de Saint-Étienne), Marseille du XIe au XVe siècle, profil documentaire et questions historiographiques.

26 février
Dan SMAIL (Université Harvard), Les sources toscanes et provençales du XIVe et XVe siècles.

Jeudi 12 mars
Autour du livre de Jean-Pierre Devroey (Université libre de Bruxelles), La nature et le roi. Environnement, pouvoir et société à l’âge de Charlemagne (740-820), Paris, Albin Michel, 2019, discussion avec l’auteur et Dan Smail.

15 avril
Laurent FELLER (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne), Mesurer la valeur des choses au Moyen Âge.

29 avril, Laurent FELLER (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne) – Travail et richesse au Moyen Âge.

Source : LAMOP

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Publication – Sylvain Parent, « Le pape et les rebelles : trois procès pour rébellion et hérésie au temps de Jean XXII (Marche d’Ancône, Romagne, Lombardie) »

Publié le 11 octobre 2019 par RMBLF

Dans les années 1320, dans un contexte de grande effervescence politique dans la péninsule italienne, le pape Jean XXII (1316-1334) lance une offensive judiciaire sans précédent contre ceux qu’il considère comme des rebelles et des ennemis de l’Église. Ces attaques touchent en premier lieu les membres de lignages puissants, prestigieux et en pleine ascension qui, en Italie du nord comme dans les territoires sous domination pontificale, tentent d’établir des seigneuries héréditaires et soutiennent ouvertement l’Empire (Visconti, Montefeltro, Este, Della Scala, etc.). Face à l’impossibilité de ramener ces opposants dans le droit chemin par la diplomatie et par les armes, la papauté finit par confier leur poursuite à l’Inquisition, déplaçant ainsi le combat sur le terrain de la foi. Cet ouvrage regroupe trois de ces procès emblématiques du pontificat de Jean XXII, conservés au Vatican dans les très riches fonds des Archives secrètes et de la Bibliothèque apostolique. Le premier implique plusieurs rebelles de la cité de Recanati, dans la Marche d’Ancône, poursuivis notamment pour idolâtrie ; le deuxième vise deux membres éminents de la famille des Este, les marquis Rinaldo et Obizzo, qui imposent leur domination sur Ferrare, en Romagne ; le troisième enfin est intenté contre la puissante famille milanaise des Visconti et leurs très nombreux soutiens et partisans en Italie du nord. Toutes ces affaires offrent un témoignage de premier plan sur l’activité de l’Inquisition dans l’Italie du premier Trecento et permettent, chacune à leur manière, d’interroger les liens qui se tissent alors, par l’intermédiaire du procès, entre rébellion et hérésie.

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Sylvain Parent, ancien élève de l’École normale supérieure de Lyon et ancien membre de l’École française de Rome, est maître de conférences en histoire du Moyen Âge à l’École normale supérieure de Lyon et chercheur au Ciham (Histoire, Archéologie, Littératures des mondes chrétiens et musulmans médiévaux, UMR 5648).

Informations pratiques :

Sylvain Parent, Le pape et les rebelles : trois procès pour rébellion et hérésie au temps de Jean XXII (Marche d’Ancône, Romagne, Lombardie), Rome, École française de Rome, 2019 (Sources et documents). env. 700 p., ill. n/b. ISBN: 978-2-7283-1370-9. Prix : 65 euros.

Source : École française de Rome

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Web – Middle English Manuscripts Online (British Library)

Publié le 11 octobre 2019 par RMBLF

The British Library holds one of the most significant collections of manuscripts written in Middle English. Thanks to a very generous grant by The American Trust for the British Library, we have recently been able to digitize a sizeable number of them, the first batch of which can now be viewed on our Digitised Manuscripts site. They range from copies of the works of Geoffrey Chaucer to William Langland’s Piers Plowman, and from texts relating to veterinary medicine to the Chronicle of London. We hope that our readers enjoy exploring them online; there are more to come, so keep an eye on this Blog and on our Twitter feed (@BLMedieval) for further announcements.

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We are extremely grateful to our friends at the ATBL for supporting this project. We know that it will make a major difference to everyone who works on these texts, and on medieval literary culture in general. Please let us know if this has inspired you, or if you have made notable findings as a result of this digitisation.

Here is a list of the manuscripts we have recently made available online : here

Source : British Library

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Appel à contribution – Pratiques sociales de l’écrit 2019/2020. Atelier de jeunes chercheur.e.s

Publié le 10 octobre 2019 par RMBLF

L’atelier Pratiques sociales de l’écrit se propose de créer un espace de réflexion interdisciplinaire et comparative autour des pratiques d’écriture. À travers l’étude de différentes périodes et aires culturelles, l’écrit est appréhendé à la fois comme un acte social et matériel. Nous interrogeons ses usages pragmatiques, symboliques et rituels. Le premier cycle de séances de l’atelier (https://enseignements-2018.ehess.fr/2018/ue/2850/) a permis de mettre en contact de jeunes chercheurs en sciences humaines qui accordent une place centrale dans leurs propres recherches à l’analyse des usages et des significations de l’écrit. Grâce à la confrontation des différents travaux, nous avons pu réfléchir aux rapports qu’entretient l’écrit au travail, au droit, à la mémoire individuelle et collective, aux institutions et au sacré. Les débats qui ont suivi chaque présentation nous ont permis d’enrichir nos connaissances et d’échanger nos méthodes respectives dans l’analyse des différents objets écrits qui ont été présentés. Nous souhaitons poursuivre cette riche discussion en reconduisant l’atelier pour une nouvelle année. Nous invitons toujours celles et ceux qui partagent un intérêt pour ces problématiques, à participer à l’atelier qui se tiendra à l’EHESS en salle A4–47 du Centre de Recherches Historiques, au 54 boulevard Raspail de 17h à 20h les 22 janvier, 13 février, 25 mars, 09 avril, 27 mai 2020.

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Chaque session sera animée par un maximum de trois jeunes chercheurs-e-s issu-e-s de disciplines variées. Ils pourront proposer à l’ensemble des participant-e-s, la lecture de travaux de recherche afin de croiser les références bibliographiques et d’enrichir la réflexion commune. Dans un premier temps d’une heure et demie environ, ils présenteront en commun leurs travaux sur la thématique proposée. La deuxième partie sera consacrée à un débat : nous insistons sur l’importance que nous voulons donner à cet échange qui permettra d’apporter des regards différents aux intervenant-e-s du jour. Pour cette année, nous aimerions notamment nous focaliser sur des problématiques concernant les rapports entre la culture graphique et la culture visuelle; les pratiques de conservation, circulation et transmission des textes ; les relations entre l’écrit et la construction des subjectivités. Nous restons néanmoins ouverts à tout autre type de proposition.

Nous invitons celles et ceux qui seraient intéressé-e-s par l’organisation d’une séance à nous envoyer un résumé de la présentation, individuelle ou collective (max. 500 mots), qu’ils souhaiteraient faire avant le vendredi 29 novembre 2019 à l’adresse suivante : atelierpratiquesdelecrit@gmail.com. Cela nous permettra de mettre en contact les chercheur-e-s travaillant sur des sujets de recherche communs ou proches et de programmer les différentes sessions, en fonction des propositions reçues.

Source : Pratiques sociales de l’écrit

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Publication – « Le Texte médiéval dans le processus de communication », dir. Ludmilla Evdokimova et Alain Marchandisse

Publié le 10 octobre 2019 par RMBLF

Ces articles, issus du colloque « Aspects sociaux des littératures médiévales : texte et situation communicative au Moyen Âge », sont consacrés aux formes diverses de l’interaction entre l’écrivain, son texte, les communautés des lecteurs contemporains auxquelles il s’adresse et ses lecteurs postérieurs.

The papers written for the colloquium “Social aspects of medieval literatures: text and communicative situation in the Middle Ages” are devoted to the various forms of interaction between the writer, his text, the reading community for which it was intended, as well as its later reception.

Table des matières : Processus de communication – Table

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Informations pratiques :

Le texte médiéval dans le processus de communication, dir. Ludmilla Evdokimova et Alain Marchandisse, Paris, Classiques Garnier, 2019 (Civilisation médiévale, 36). 543 p., 15 x 22 cm Broché, ISBN 978-2-406-09314-5, 48 € Relié, ISBN 978-2-406-09315-2, 87 €.

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Publication – Irene van Renswoude, »The Rhetoric of Free Speech in Late Antiquity and the Early Middle Ages »

Publié le 10 octobre 2019 par RMBLF

The early Middle Ages is not a period traditionally associated with free speech. It is still widely held that free speech declined towards the end of Antiquity, disappearing completely at the beginning of the Middle Ages, and only re-emerging in the Renaissance, when people finally learned to think and speak for themselves again. Challenging this tenacious image, Irene van Renswoude reveals that there was room for political criticism and dissent in this period, as long as critics employed the right rhetoric and adhered to scripted roles. This study of the rhetoric of free speech from c.200 to c.900 AD explores the cultural rules and rhetorical performances that shaped practices of delivering criticism from Antiquity to the Middle Ages, examining the rhetorical strategies of letters and narratives in the late antique and early medieval men, and a few women, who ventured to speak the truth to the powerful.

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Table des matières :

Introduction
Part I:
1. The steadfast martyr
2. Hilary of Poitiers
3. The detached philosopher
4. Ambrose of Milan
5. The silent ascetic

Part II:
6. The frank holy man
7. Gregory of Tours
8. The wise adviser
9. Agobard of Lyon
10. Pope Gregory
Epilogue.

Informations pratiques :

Irene van Renswoude, The Rhetoric of Free Speech in Late Antiquity and the Early Middle Ages, Cambridge, Cambridge University Press, 2019. 288 p., 235 x 158 x 21 mm. ISBN : 9781107038134. Prix : 75 £.

Source : Cambridge University Press

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Séminaire – Les Ymagiers

Publié le 9 octobre 2019 par RMBLF

Fondé en 1972 à l’initiative du Père dominicain Philippe-Martin Hubert (1908-1976), le groupe des « Ymagiers » se proposait à l’origine de réunir « de temps à autre » les quelques chercheurs qui, au CNRS, à l’Université et dans les métiers de la conservation, s’intéressaient à « l’étude des documents non écrits ».

D’abord « amicales et informelles », ces réunions prirent un tour plus institutionnel à partir de 1976, lorsqu’elles bénéficièrent de l’hospitalité de l’IRHT. Sous l’impulsion de Gaston Duchet-Suchaux puis de Michel Pastoureau, elles se spécialisèrent dans les questions d’iconographie médiévale et contribuèrent à mieux faire connaître cette discipline. À partir de 1999, une nouvelle équipe, animée par Claudia Rabel et Patricia Stirnemann, ouvrit plus largement les séances, notamment vers le public étudiant, et leur donna une assise et une périodicité plus stables. Désormais les « Ymagiers » se réunissent cinq fois par an, d’octobre à juin, à l’École du Louvre, amphithéâtre Dürer (Palais du Louvre, place du Carroussel, porte Jaujard, 75001 Paris), pour entendre un orateur parler de ses recherches récentes ou en cours. L’exposé est suivi d’une discussion générale.

Les séances ont lieu le lundi à 17h30 à l’École du Louvre – Amphithéâtre Dürer et durent environ deux heures ; elles réunissent de trente à cinquante personnes.

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Programme :

14 octobre 2019
Térence Le Deschault de Monredon
« L’initiation de Perceval comme modèle de chevalerie dans le décor peint du Châtel de Theys (Isère, fin du XIIIe siècle) »

16 décembre 2019
Laurence Terrier Aliferis
« Les bénéfices de l’étude de particularités iconographiques : l’exemple de la Fuite en Egypte »

10 février 2020
Ariane Adeline
« Une femme parmi ses pairs : Catherine d’Amboise, dame de Lignières (1480-1550). Recherches sur l’iconographie de ses traités en prose »

6 avril 2020
Elliot Adam
« Le ‘livre blanc’ à la cour de Charles VII : genèse, pratique et diffusion d’une grisaille incarnée »

15 juin 2020
Nicole Bériou
« Culte et iconographie de saint Réginald d’Orléans, compagnon de saint Dominique »

Source : IRHT

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Appel à contribution – Le manuscrit médiéval: texte, objet et outil de transmission

Publié le 9 octobre 2019 par RMBLF

Le prochain volume (22/2020) de PECIA. Le livre et l’écrit (Brepols) s’ouvre très largement au manuscrit médiéval, comme objet (de travail ou d’étude, de luxe et d’apparat, pour une approche codicologique) ou comme vecteur de transmission des idées (tradition manuscrite, édition de texte). Toutes les contributions abordant le manuscrit, du Haut Moyen Âge au début de la Renaissance, dans sa diversité, sont ici acceptées.

Résumé et CV jusqu’au 30 octobre à : jldeuffic@gmail.com

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The medieval manuscript: text, object and tool of transmission

The next volume (22/2020) of PECIA. Le livre et l’écrit (Brepols) opens itself very broadly to the medieval manuscript, whether as object (of work or study, of luxury and ceremony, or for codicological purposes) or as medium for the transmission of ideas (in the manuscript tradition or as textual edition). All contributions addressing the manuscript in its diversity, from the High Middle Ages to the start of the Renaissance, are welcome.

Send a summary and CV before October 30 to: jldeuffic@gmail.com

Source : Pecia

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Offre d’emploi – Assistant professor in Medieval Literature (Yale University)

Publié le 9 octobre 2019 par RMBLF

Location: New Haven – United States
Salary: Not Specified
Hours: Full Time
Contract Type: Permanent
Placed On: 5th September 2019
Closes: 1st November 2019

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The Yale University Department of English seeks to appoint an outstanding scholar at the rank of assistant professor specializing in medieval literature. Scholarship may focus on any area of Medieval Studies, with particular attention to work that expands the reach and engagement of the field.

We are primarily interested in scholars who specialize in later Middle English, though applications from scholars of early Middle English are also welcome. We seek applicants with research interests that might include (though are not confined to) the following areas: the theory and history of sexuality; ecocriticism and environmental studies; the global Middle Ages; digital humanities and media studies; contemporary and historical approaches to literary criticism and theory; Latin intellectual culture; Piers Plowman; manuscript studies; and/or topics addressing diversity in race/ethnicity, gender, and other categories of identity.

Candidates should demonstrate an exceptional capacity for original scholarship, a strong commitment to innovative teaching, and a willingness to work collaboratively to help promote research in medieval studies within and beyond Yale. The Ph.D. or equivalent degree at time of hire is required.

All applicants should submit a letter of application, a CV, a statement of research interests, at least three letters of reference, and a 20-page writing sample prepared for anonymous reading via the ‘Apply’ button above. Review of applications will begin on 1 Nov. Please contact search committee chair, Prof. Ardis Butterfield (ardis.butterfield@yale.edu), or chair’s assistant, Sarah Harford (sarah.harford@yale.edu) with any questions.

Medievalists at Yale are members not only of their appointing departments, but also of the PhD-granting Program in Medieval Studies, which brings together scholars from across the humanistic disciplines for events such as an annual lecture series and a work-in-progress lunch. Research in medieval studies is also well-supported by university collections, including the Yale University Art Gallery, the Yale Center for British Art, and the especially rich holdings of the Beinecke Rare Book and Manuscript Library, including the Takamiya deposit of late medieval English manuscripts. Yale University is an Affirmative Action/Equal Opportunity employer. Yale values diversity among its students, staff, and faculty and strongly welcomes applications from women, persons with disabilities, protected veterans, and underrepresented minorities.

Source : Jobs.ac.uk

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Colloque – Le numérique et les études médiévales : enjeux pédagogiques et formation par la recherche »

Publié le 8 octobre 2019 par RMBLF

La prochaine rencontre scientifique organisées au nom du réseau Ménestrel aura lieu à l’Université de Montréal, Montréal, Canada les 21 et 22 octobre 2019.

Depuis quelques années, le développement de l’enseignement numérique est devenu un enjeu majeur, tant en France qu’au Canada et ailleurs. Comme toute nouveauté susceptible de modifier les pratiques, il est aussi un objet controversé, dont l’usage transforme profondément les relations pédagogiques traditionnelles, modifie le statut même du savoir dans la relation enseignant-enseigné et bouleverse les modes de production de la connaissance. Si l’adoption d’outils nouveaux touchant la dissémination du savoir – Moocs, blogs scientifiques, carnets de recherche, etc.– ou le renouvellement des méthodes d’apprentissage – classes inversées (ou flipped classroom), projets tutorés à distance, etc.– n’est pas spécifique aux Humanités, ses effets varient selon les domaines du savoir qui présentent des traits particuliers, tant du point de vue des objets que des méthodes. La rencontre se focalisera par conséquent sur le numérique et les études médiévales qui intègrent des compétences et des traditions disciplinaires variées : histoire, philologie, littérature, philosophie, philologie, histoire de l’art, histoire du droit et musique. La phase initiale de bouillonnement et de foisonnement liée au développement des Humanités numériques ayant déjà quelques années, le colloque visera à faire le point en s’appuyant en particulier sur des pratiques déjà mises en œuvre dans des structures d’enseignement scolaire et universitaire.

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Programme :

Lundi 21 octobre 2019

9h Accueil des participants : Francis GINGRAS, Directeur du Centre d’études médiévales, Université de Montréal et Aude MAIREY, coordonnatrice du réseau Ménestrel.

Reconstitutions numériques de documents médiévaux et modernes

9h30 Raphaële SKUPIEN : La rubrique « Paris médiéval / Iconographie » de Ménestrel.
10h20 Sandrine CONAN : La restitution numérique, outil scientifique et de médiation. Exemple de l’abbaye cistercienne de Vaucelles (Nord de la France).
11h10 Discussion et pause-café
11h30 Mylène PARDOEN : Bretez : sous les jupons bruissant de l’Histoire !
12h20 Pause déjeuner

Valorisation numérique des connaissances médiévales à un large public

13h40 Maud GOUY : Comment exposer l’histoire médiévale dans un musée de sciences en 2018 ?
14h30 Julie CLAUSTRE, Elisabeth LUSSET : Au croisement de la recherche scientifique et de la diffusion : le webdocumentaire « Le cloître et la prison, les espaces de l’enfermement » (http://cloitreprison.fr).
15h20 Discussion et pause-café
15h40 Richard POLLARD : Un travail de session par Wikipédia: un exercice numérique qui profite aux étudiant(e)s et à la collectivité ?
16h30 Marie-Hélène DUBÉ : Mehdi et Val : étude de cas. Transmettre des connaissances aux enfants par l’entremise d’une fiction télé.
17h20 Francis GINGRAS : Note – La langue des chevaliers sous la lunette d’Ubisoft.

Mardi 22 octobre 2019

Pratiques numériques dans l’enseignement de l’histoire médiévale à l’université

9h00 Severin KONIN : La place du numérique dans les cours d’histoire du Moyen Age en Licence 2 et Licence 3 au département d’Histoire de l’Université Félix Houphouët-Boigny d’Abidjan- Côte d’Ivoire.
9h50 Christelle BALOUZAT-LOUBET : Enseigner le Moyen Âge en mode projet : pour une initiation active aux outils numériques.
10h40 Discussion et pause-café
11h00 Sabine BERGER : @ArtMedNumerique : enseigner avec le numérique en Master 1 d’Histoire de l’art médiéval.
11h50 Alexandra BOLINTINEANU : Multi-Modal Beowulf: From Book to Map to Video Game.
12h40 Pause déjeuner.

Pédagogie numérique de projets de recherche

14h Elodie ATTIA, Maria GURRADO, Anne MAILLOUX : L’étude de graphies médiévales latines et hébraïques au prisme de la paléographie numérique.
14h50 Pierre CHASTANG, Davide GHERDEVICH : L’expérience de PolimaWiki : un site contributif pour l’étude du pouvoir des listes au Moyen Âge.
15h40 Discussion et pause-café
16h Laurent COSTA, Kouky FIANU, Hélène NOIZET : Numérique, médiéval et international : la plateforme Alpage sur le Paris médiéval à Ottawa.
17h Conclusions du colloque
19h Réception de clôture : récital musique et voix autour du Moyen Âge.

Informations pratiques :

21 et 22 octobre 2019
Montréal, Canada

Comité d’organisation :
Pierre Chastang (Professeur, Laboratoire dynamique patrimonial et culturelle (DYPAC), Université de Versailles-Saint-Quentin, Université de Paris-Saclay)
Benjamin Deruelle (Professeur, Groupe de recherche en histoire des sociabilités (GRHS), Université du Québec à Montréal)
Kouky Fianu (Professeur, Université d’Ottawa)
Francis Gingras (Professeur, Université de Montréal),
Davide Gherdevich (Ingénier de recherche, Laboratoire DYPAC, Université de Versailles-Saint-Quentin, Université Paris-Saclay)
Hélène Noizet (Maitre de conférence, Laboratoire de médiévistique occidentale (LAMOP), Université Paris-1)

Avec le soutien de :
Université de Montréal
Institut Universitaire de France
Université d’Ottawa
Université du Québec à Montréal
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada

Conception et réalisation graphique de l’affiche et du programme :
Davide Gherdevich (Ingénieur de recherche Laboratoire DYPAC, Université de Versailles-Saint-Quentin, Université Paris-Saclay)

Source : Ménestrel

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