Offre d’emploi – W. Hunt Curator of Medieval Manuscripts (University of Oxford)

University of Oxford – Bodleian Libraries Special Collections
Location: Oxford
Salary: £32,236 to £39,609 per annum (Grade 7)
Hours: Full Time
Contract Type: Permanent
Placed On: 21st August 2019
Closes: 19th September 2019
Job Ref: 140881

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We are seeking a Curator of Medieval Western Manuscripts to work in the Weston Library, the home of the Bodleian’s Special Collections. You will carry out a full range of curatorial activities and duties, including creating catalogue descriptions of medieval manuscripts. You will be answering enquiries and supervising the reading rooms, supporting all aspects of teaching and learning with manuscripts, and carrying out research on the collections. You will also be assisting with exhibitions and public engagement activities, participating in acquisitions work, and supporting fundraising initiatives.

You will have an honours degree and a postgraduate degree in a relevant subject (or equivalent academic achievement), experience of cataloguing medieval manuscripts, and a reading knowledge of Latin. An ability to communicate with a broad range of people in presenting the collections is essential, as is a commitment both to the care of the collections and to a high level of service to readers.

This is a permanent, full-time post.

Benefits include 38 days’ leave (including bank holidays and fixed closures), a generous pension scheme, extensive training and development opportunities, access to travel and childcare schemes, free entry to colleges, discounted access to sporting facilities and a wide range of other staff discounts.

You will be required to upload a supporting statement as part of your online application. Your supporting statement should list each of the essential and desirable selection criteria, as listed in the further particulars, and explain how you meet each one. CVs alone will not form part of the selection process.

Only applications received online before 12.00 midday on Thursday 19 September 2019 can be considered.

Source : Jobs.ac.uk

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Colloque – Fighting – Knowledge – Bodies: Historical Perspectives on Fighting Practices

Fighting as a social practice and as a mode of interpersonal interaction is omnipresent in historical tradition. In addition to various forms of violent confrontation, normed forms of fighting as well as friendly fighting competitions can be observed throughout the ages. They were (and still are) part of a recreational and sports culture, have contributed to the creation of communities and are part of the articulation of gendered identities and the representation of social status. Nevertheless, fighting has yet to be examined in an overarching, systematic and historical perspective. So far, scholarly discourse has treated fighting practices in a compartmentalized way: as a means to resolve conflicts (political history), as an expression of violence (research in the history of violence and crime, sociology of violence), as an object of military history or sports science, and as a specialized topic examining concrete historical contexts (e.g. medieval judicial duels, tournaments, and fencing schools, early modern duels). This sectoral separation, usually associated with a categorical differentiation between violent and normative / playful forms of fighting, prohibits a systematic reconstruction of the entangled history of the transfer of knowledge and bodily practices.

This conference, by contrast, focuses on the structural similarities, knowledge systems and discourses as well as the material foundations of fighting practices. “Fighting”, in this context, is understood literally, without any metaphorical connotation, as a tangible confrontation between human actors. As such, fighting permeates all strata of society as a historically and culturally variable practice and experience. It is a polysemic phenomenon and takes various forms. The conference’s objective is to explore its dimensions in a historical perspective, to test different methodological approaches across epochs and to define common areas of interest for future research.

To achieve this goal, three analytical perspectives will be linked: Firstly, the praxeological perspective, which aims at reconstructing fighting practices in terms of their framework (persons involved, modalities, contemporary norms and sanctions), investigating how these practices were symbolically charged and reconstructing their significance in processes of social stratification. Secondly, the conference will question the topic from the perspective of the history of knowledge, tracing the resources and reservoirs of knowledges on combat. Thirdly, it will adopt a perspective developed to investigate the history of the body, asking what kind of physicalities were created by fighting practices (embodiment of knowledge).

The human body stands at the nexus of all three perspectives. It represents the conditio sine qua non of combative interaction. Its materiality determines the vulnerability of every body as well as its potential to mete out pain and violence onto others (Sofsky 2005). This materiality of human existence renders struggle and violence into a resource, which in principle is available to every individual. Yet the productivity of fighting (knowledge and practices) can only be understood fully by going beyond a narrow conception of fighting as a phenomenon of violence or violentia. Instead, the productivity of this corporeal practice has to be taken into account as well. To capture this characteristic, we employ a conceptual framework developed in feminist theory, gender and queer studies (Braidotti 2002, Ahmed 2008, Netzwerk Körper in den Kulturwissenschaften 2012) and consider the human body as a cultural artifact, articulated through the complex interaction of physical structure (heredity, abilities), social practices, and corporeal knowledge. In line with current sociological accounts coming from the field of theatre and performance studies, techniques are understood as « transmissible and repeatable knowledge of relatively reliable possibilities afforded by human embodiment » (Spatz 2015) and thus conceived as a form of knowledge which affects and structures individual bodies, but also spreads from one body to another.

The conference is free of charge and all interested participants are welcome. Please register by sending us a short note.

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Programme :

PUBLIC OPENING KEYNOTE

Wednesday, 11.09.2018
(Frankenturm, Dietrichstraße 4, 54290 Trier)

19:00 – 19:30 WELCOME – Petra Schulte (Trierer Kolleg für Mittelalter und Frühe Neuzeit), Eva Bischoff & Eric Burkart
19:30 – 20:45 Everybody Was Kung Fu Writing: The Age of Self-Defence Books – Paul Bowman (Cultural Studies, Cardiff University)
20:45 – 22:00 Cheese & Wine Reception

CONFERENCE
Thursday, 12.09.2018
(Stadtbibliothek Trier, Weberbach 25, 54290 Trier)

09:00 – 09:30 REGISTRATION / COFFEE
09:30 – 10:00 OPENING – Eva Bischoff & Eric Burkart (International/Medieval History, Trier University)
10:00 – 11:00 KEYNOTE: Making a Laboratory: Embodied Research and the Audiovisual Body – Ben Spatz (Drama, Theatre and Performance, University of Huddersfield)
11:00 – 11:30 COFFEE

PANEL 1: KNOWLEDGE

11:30 – 12:15 The Emergence and Transmission of Fighting Knowledge: An Ecological Dynamics Perspective – Mario Staller (Psychology, FHöV North Rhine-Westphalia)
12:15 – 13:00 Bodies, Artefacts, Embodied Knowledge: Fighting Practices and Assemblage Theory – Eric Burkart (Medieval History, Trier University)
13:00 – 13:45 LUNCH

13:45 – 14:30 Of Grasshoppers and Other Men: Masculinity, Race, and Mimicry in 1970s Representations of Martial Arts – Eva Bischoff (International History, Trier University)
15:30 – 18:30 Guided Tour Trier

19:00 CONFERENCE DINNER

Friday, 13.09.2018

10:00 – 11:00 KEYNOTE: The Evolutionary Implications of How We Fight, or the Significance of Pugilistic Incompetence – Greg Downey (Anthropology, Macquarie University, Sydney)
11:00 – 11:30 COFFEE

PANEL 2: BODIES AND/AS ARTEFACTS

11:30 – 12:15 Fighting Bodies and Fighting Objects in Premodern Literature: Preliminary Considerations for a Systematic Approach – Romana Kaske (German Language and Literature Studies, Ludwig Maximilian University of Munich)
12:15 – 13:00 Reconsidering the Riddle of Steel: What Does a Sword Do? – Sixt Wetzler (German Blade Museum, Solingen)
13:00 – 13:45 LUNCH

13:45 – 14:30 Body of Steel: Fighting in Armour According to the Fight Books (15th-16th c.) – Daniel Jaquet (Medieval History, University of Bern/Château de Morges)

14:30 – 15:30 CLOSING DISCUSSION

Informations pratiques :

International Conference, Trier University, 11-13 September 2019
PD Dr. Eva Bischoff & Dr. Eric Burkart

Wednesday, 11.09.19, 19.00: Public opening keynote, Frankenturm, Dietrichstraße 4, 54290 Trier
Thursday and Friday, 12.-13.09.2019: Conference, Stadtbibliothek Trier, Weberbach 25, 54290 Trier

bischoff@uni-trier.de
burkarte@uni-trier.de

Source : Universität Trier

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École d’été – Islamic heritage in Europe

Over the past decades, there has been a growing interest among scholars in analysing how the Islamic heritage in Europe has been perceived, described, preserved, erased, negotiated or transformed in different areas of Europe, from medieval to modern times. However, those debates seldom crossed the borders of regional approaches. The aim of this training school is to discuss those issues from different and complementary perspectives, including art history, but also philosophy, history of science or anthropology, and to question the traditional regional narrative through a comparative examination of Islamic monuments in a wider Mediterranean perspective. It will also include a critical discussion of different scholarly backgrounds across Europe, including (but not limited to) the historiography of the different geo-cultural spaces and their strategies of making of their past. It intends to transcend the historiographical essentialization of Spain as “the place” of the Islamic past in Europe and to include other regions,as the Balkans or Greece. It will discuss how the European imaginary has dealt (and is still dealing) with having an Islamic past and how it has conditioned various historiographical debates regarding where those regions fit in Europe.

Field visits and on-site discussions in Granada, Córdoba and Madinat-al-Zahra will be complemented withconferences and debate sessions, focused on the students’ personal research. The overarching goal is to create a space of debate and exchange among young and stablished scholars, as well as to promote a network of scholars of Islamic European Heritage that will bring new perspectives into the field. Students will be asked to prepare one small introduction to a specific monument that will be discussed on those visits, and to make a brief presentation of their own case studies, with a specific focus on problems of research and methodologies, in one of the three panels specified below.

The training school is part of the COST-Action “Islamic Legacy: East, West, North South of the Mediterranean (1350- 1750).

Main objectives of the activity:

  • To use the discussion about Islamic Heritage in Iberia to bring up a debate with a Pan-European perspective.
  • To compare artistic and social trends between the different territories.
  • To develop a student network on Islamic European Heritage.
  • To promote a dialogue between junior and senior scholars.

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Programme :

Tuesday 14 2020
Granada

Morning

9.30 h. Presentation.
9.45 h. Visit to the Alhambra.
13-14.30 h. lunch.

Evening

14.30 h. Panel 1: Islamic Architecture in Europe.
16.30 h. Break.
17 h. Panel 2: Islamic Mediterranean material culture.
19 h. Evening lecture and visit to the Casa del Chapiz: Antonio Orihuela (CISC).

Wednesday 15 2020
Córdoba

Morning

8 h. Departure by bus to Córdoba.
10 h. Visit to Madinat-al- Zahra.
13-14.30 h. lunch.

Evening

14.30 h. Visit to the Mosque.
16.30 h. Walking tour around Cordoba.
18-19 h. Free time.
19 h. Departure to Granada.

Thursday 16 2020
Granada

Morning

9.30-11.30 h. Panel 3:
The image of Islam in the Visual culture.
11.30 h. Break.
12-14 h. Tour around Granada and Visit to the Royal Chapel and museums.
14 h. lunch.

Evening

16-18 h. Final Remarks and closing lecture: Peter Burke.

Informations pratiques :

Grants for students

A call for applications will be open from July 15th to September 20th. The COST Action will offer 15 Grants between 300 to 900 € to cover the travel expenses and accommodation. The amount will be adapted tothe country of origin of the students.
Evaluation criteria

Cover letter, with a short introduction of their own research specifying the panel to which the student aims to contribute (up to 1000 words): 5 points
CV: 3 points.
ITC Student: up to 1 point.
Gender balance: up to 1 point.

Application

Applicants are kindly requested to send their applications to bfranco@geo.uned.es and epaulino@geo.uned.es
Deadline: 20th September 2019

Source : Calenda

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Appel à contribution – Esclandre – Scandalo

Colloque Esclandre – Scandalo
Macerata
5-6 octobre 2020

Dans le dictionnaire Littré (Paris, Hachette, t. 2, 1874), le mot « esclandre » est ainsi défini : « Bruit scandaleux à propos de quelque accident fâcheux, désagréable ». L’esclandre est en effet relié à ce qui fait du tapage et éclate au grand jour, mais aussi à l’attitude de celui/celle qui agresse et querelle publiquement quelqu’un. Chez La Fontaine, l’esclandre se rapproche de la rixe ou bien de l’attaque menée contre quelqu’un qui n’est pas en mesure de se défendre.

Dès le début, l’emploi du mot esclandre est donc amphibolique : d’un côté, il indique le comportement immoral qui suscite l’émoi de ceux qui assistent à un spectacle reprochable ; de l’autre, il fait référence à tout acte relevant d’une agressivité recherchée, afin de brouiller les pistes. Littré cite l’exemple suivant de Jean Froissart (XIVe siècle) : Et tous ces appareils et l’esclandre qui s’en faisoit estoient pour retraire hors le duc de Lancastre et sa route du royaume de Castille (II, III, 40).

Cette ambiguïté remonte probablement à l’étymologie même du mot, σκάνδαλον /’skandalon/, qui signifie l’obstacle ou le piège (au sens matériel comme au figuré) posé pour faire tomber son rival ou sa proie. Le sens de scandale – ce qui suscite réprobation – est postérieur, mais le terme garde toujours l’aspect d’attaque ou de provocation insidieuse qu’il avait au début. En latin aussi, le sens originel est celui d’obstacle contre lequel on bute, de quelque chose qui s’interpose sur notre chemin.

En italien, comme en latin et en français, scandalo indique tout d’abord ce qui fait obstacle, qui nous empêche de procéder ou qui nous fait tomber. Sur le plan spirituel, scandalo est l’obstacle posé expressément pour faire tomber quelqu’un, pour l’induire au péché. Le scandale a donc un côté ‘actif’ – adopter un comportement qui nuit à autrui, le poussant à pêcher – et un côté ‘passif’ – le fait de se scandaliser, de s’indigner, ce qui est également un péché, puisque celui qui est innocent ne voit pas le mal partout. On peut rappeler à ce sujet que dans l’Evangile de Mathieu (7, 1-23), les pharisiens accusent le Christ de ne pas respecter la tradition d’un point de vue éminemment formel et se scandalisent lorsqu’il réplique que ce sont eux qui ont hypocritement manipulé les commandements de Dieu.

Le colloque Esclandre/Scandalo, dont les contributions seront réunies dans le n° 2 de la collection Regards croisés, entend explorer les différentes facettes d’esclandre/scandalo dans la littérature et les arts, en France comme en Italie, depuis le Moyen Age jusqu’à l’âge contemporain. Qu’est-ce que l’esclandre dans la représentation artistique ? Ce n’est pas simplement faire étalage de comportements non admis par la morale courante ou mettre en scène l’obscénité ; il s’agit plutôt de briser consciemment certains ‘tabous’ relevant de conventions dans le domaine des genres pratiqués, des canons établis. Si l’esclandre est un objet auquel on se heurte, on peut classer sous cette notion toute provocation visant à remettre en question les stéréotypes culturels et sociologiques, les techniques rhétoriques, le principe d’imitation et l’idée même de la finalité de toute création artistique : il s’agira alors du sens actif du mot. D’un autre côté, l’esclandre est aussi la résistance aveugle ou hypocrite contre toute forme de modification, de changement qui pourrait ébranler le statut de monopole culturel, littéraire, idéologique, politique, de groupes ou d’individus : ce sera alors le sens passif qui sera exploré (le fait d’être scandalisé.e.s).

Plusieurs angles d’attaque sont proposés :

1. Esclandre en tant que réaction à des comportements considérés comme inadmissibles, voire nuisibles aux formes de pouvoir confortablement assises. Lorsqu’Alberti, dans sa Protesta, attaque les juges du « Certame Coronario », qui, en 1441, refusèrent de décerner le prix aux concurrents de la compétition en langue italienne, il attaque l’attitude scandalisée des humanistes florentins, persuadés que le vulgaire italien n’avait aucun avenir car seul le latin pouvait prétendre au statut de langue culturelle, et qui, sur la base de ces convictions, boycottèrent la manifestation.

2. Esclandre comme remise en question de codes et principes hérités de la tradition, relativement à la fonction de la littérature. Le scandale constitué par la publication du Décaméron réside moins dans la représentation de l’adultère ou de la sexualité (d’ailleurs bien présents dans toute la littérature médiévale), que dans l’affirmation de l’idée de littérature comme delectare et non comme docere, ce qui va à l’encontre d’une tradition puisant ses sources dans l’Antiquité et adoptée par le Christianisme. Du coup, le scandale est celui que déclenchent certaines œuvres novatrices en leur temps, comme par ex. les pièces théatrales de Victor Hugo : la « Préface de Cromwell » (1827) théorise et défend avec virulence de nouveaux stylèmes formels et une nouvelle poétique ; on peut songer aussi à la « bataille d’Hernani » (1830), tout comme au scandale provoqué par la mise en scène de Ruy Blas (1838), toujours de V. Hugo. La mort de Sardanapale de Delacroix, en 1827, fait scandale par son bouleversement des « règles de la peinture », s’accompagnant de la représentation de la cruauté non dépourvue d’une sensualité troublante. On peut également évoquer les romans de certaines écrivaines africaines francophones (Mariama Bâ et Ken Bugul en premier), qui, au début des années 80, en donnant la voix aux femmes dans l’espace publique, rompent avec certains tabous et schémas tracés par la culture dominante.

3. Esclandre comme remise en question de principes fondateurs de la vie en société. André Gide avec L’immoraliste (1902), Les caves du Vatican (1914), Les nourritures terrestres (1897 mais republié en 1927 avec une préface de l’auteur), propose un rejet de toute morale contraignante ; sa célèbre phrase dans Les Nourritures terrestres, « Familles, je vous hais », explique bien l’anathème qu’il prononce contre une société repliée sur des valeurs qu’il considérait comme dépassées. Dans la même période, Le diable au corps de Radiguet fait scandale à travers une histoire d’amour qui non seulement est adultère, mais se heurte au patriotisme affiché lors de la première guerre mondiale et au style de vie de la petite bourgeoisie.

4. Esclandre comme moteur et dynamique d’un débat explicite, mené autour de points de vue qui s’affrontent. Au XVe siècle, la « querelle des femmes » oppose les tenants d’un idéal courtois périmé, condamnant l’image d’une « belle dame sans mercy » (comme celle chantée par Alain Chartier), et ceux ou celles qui défendent l’image de la femme (Christine de Pizan, Martin Le Franc) ; à la fin du XVIIe siècle, la « querelle des anciens et des modernes » met en perspective les points de vue d’écrivains qui voudraient s’affranchir des modèles d’une littérature encore imprégnée de canons classiques. En ce sens, au XVIIIe siècle, la polémique Orsi-Bouhours, où s’affrontent les partisans du français en tant que langue coïncidant avec la raison cartésienne et les partisans de l’italien, langue expressive et libre sur le plan syntaxique, mais également soucieuse d’une tradition remontant jusqu’à Dante, est le symptôme de la tension entre deux pays, l’un exerçant sa suprématie culturelle, l’autre en quête d’identité et désireux d’affirmer son indépendance au prix du rejet de la culture de son voisin.

5. Esclandre comme représentation – relevant de l’ironie, de la technique du straniamento/distanciation – de situations, individus ou objets, destinée à dénoncer les stéréotypes culturels, les idées reçues, les préjugés de toute sorte. On peut citer à titre d’exemple la représentation de la foule pendant l’assaut aux fournils dans les Promessi Sposi : le « scandale » de l’émeute est mis en scène par le biais de la représentation déformée des individus et des objets qui deviennent, par-là, méconnaissables. La déformation des signes est particulièrement évidente dans le genre médiéval de la fatrasie, habité(e) par toutes sortes de bêtes, baleines ou batraciens, qui met le langage à rude épreuve et peut en quelque sorte rappeler certaines images – scandaleuses en ce sens – des peintures de Jérôme Bosch. L’esclandre se prête aussi à la dramatisation, par sa mise en scène dans le théâtre médiéval (moralités, sotties..).

6. Esclandre comme usage non conventionnel de la langue et des codes formels de la représentation : l’attaque menée par Dante dans la Comédie au clergé corrompu s’appuie à la fois sur les comportements intolérables de l’Eglise et l’emploi d’un sarcasme acéré. C’est ce langage qui fait scandale, car la dénonciation de la corruption ecclésiastique n’est pas en elle-même une nouveauté entre XIIIe et XIVe siècles. Le langage est d’ailleurs le terrain idéal pour toute expérimentation formelle et signifiante : l’accumulation et la recherche lexicales caractérisent la langue de Joris-Karl Huysmans, qui, en rupture avec le naturalisme de Zola et ses « Soirées de Medan », signe un roman décadent tout à fait exceptionnel : A rebours. Le scandale est parfois dans l’originalité. Berlioz, avec son Benvenuto Cellini (1838), suscite l’incompréhension du public : Cellini apparaît comme l’artiste génial brisant les conventions de son époque, ce qui se traduit chez Berlioz par une partition insolite, expression d’un art révolutionnaire que les spectateurs français ne jugèrent que trop excentrique. La manipulation des structures linguistiques apparaît dès la fin des années 60, dans les romans de la majorité des écrivains subsahariens francophones qui, dans une intention glottopolitique, décident de « tropicaliser » la langue française, en d’autres termes de la « plier » aux structures des langues africaines (Ahmadou Kourouma en est l’exemple majeur).

7. Esclandre comme représentation de l’obscénité à des fins polémiques. Eros e Priapo de Gadda, dont la prose virulente constitue le catalyseur d’une œuvre destinée à susciter « scandalo nei cuori pudibondi », selon les propres mots de l’auteur, emploie consciemment les références sexuelles obscènes pour faire remonter à la surface l’avilissement des consciences que le fascisme détermine. On peut songer au scandale provoqué par la protagoniste de La Vengeance d’une femme (Barbey d’Aurevilly, Diaboliques) : elle souhaite traîner dans la boue l’honneur de son noble mari – trop jaloux – par le choix d’un style de vie immoral qui l’amènera à mourir honteusement parmi les prostituées malades, à la Salpêtrière : l’esclandre y prend un tour paradoxal, une tonalité presque « morale ». D’autre part, l’obscénité, poursuivie à travers la représentation des corps ou des actes, peut métaphoriser la mutation des corps textuels ; au Moyen Âge, elle est susceptible de dire la « nouveauté » (Cent Nouvelles nouvelles, fabliaux).

8. Esclandre comme coïncidence entre vie et œuvre, où l’une justifie et explique l’autre – le langage, même dans son âpreté, n’étant que le véhicule du sens, sans rien concéder à l’élaboration rhétorique. Pasolini revendique son désespoir, tel un scandale en guise de résistance, inséparable de son métier d’écrivain engagé (« E oggi, vi dirò, che non solo bisogna impegnarsi nello scrivere, / ma nel vivere: / bisogna resistere nello scandalo / e nella rabbia, più che mai, / ingenui come bestie al macello, / torbidi come vittime […] »; Poeta delle ceneri – Who is me, in Bestemmia, Poesie disperse II, Milano, Garzanti, 1993). C’est le cas également des vies « maudites » : non seulement celles de Baudelaire, Rimbaud ou Verlaine, mais, pour le Moyen Âge, celle de François Villon : la coïncidence entre vie et œuvre paraît totale chez un auteur dont nous savons très peu et qui s’est plu à brouiller les pistes. Son histoire, peu honnête, marginale (étudiant, voleur, assassin), revit dans la reconstruction poétique qu’il en donne, où les confins entre persona et personnage historique restent flous. Dans ce cas, la langue est une fois de plus l’outil et le matériau d’une telle reconstruction.

9. Esclandre comme clin d’œil, provocation énigmatique, se servant de moyens techniques disparates en mesure de fourvoyer et confondre le lecteur/spectateur. La peinture de De Chirico, métaphysique jusqu’à la fin des années 20 du XXe siècle, ne se prive pas, à partir de cette date, de l’expérimentation de tous les styles, à tel point que la critique n’a souvent pas su suivre l’évolution du peintre, se cantonnant à exposer ses premières œuvres comme si le reste de sa production n’avait pas de réel intérêt. D’autre part, De Chirico se présente comme semeur de scandales, à la fois pour les procès qu’il entame contre les organisateurs des vernissages de ses œuvres – il les accuse d’exposer des faux (des accusations qui se révéleront plus tard fondées) – et pour son ambiguïté politique vis-à-vis du fascisme. Céline, dans Voyage au bout de la nuit, de 1932, et Mort à crédit, de 1936, fustige la société moderne avec ses impostures et scandalise en même temps pour l’emploi d’une langue oralisée et argotique, mais également pour son biologisme (ou, si l’on veut, son racisme et antisémitisme qui prennent en 1937 des allures violentes et délirantes) et son engagement politique de droite – qui le repoussent aux marges du monde littéraire, malgré sa génialité, et qui divisent toujours la critique.

Informations pratiques :

Les propositions de contribution doivent être envoyées avant le 30 mars 2020 à :

Donatella Bisconti donatella.bisconti@uca.fr
Cristina Schiavone cristina.schiavone@unimc.it

Organisateurs du colloque :

Donatella Bisconti – UCA – IHRIM
Daniela Fabiani – Università degli Studi di Macerata
Luca Pierdominici – Università degli Studi di Macerata
Cristina Schiavone – Università degli Studi di Macerata

Source : Fabula

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Séminaire – Lecture et critique des manuscrits latins: Initiation

Le cours est ouvert à tous ceux qui, sachant du latin, ont la curiosité (ou la nécessité) de se reporter aux témoins antiques, médiévaux ou modernes qui nous ont transmis les œuvres de l’Antiquité, païenne ou chrétienne, et du Moyen Âge. Il ne suppose aucune connaissance préalable, si ce n’est une certaine familiarité avec la langue latine. Il amène les participants à lire une grande variété de textes, et à réfléchir aux méthodes d’édition qu’il convient de leur appliquer. Outre la formation de base nécessaire à l’édition des textes anciens (paléographie, codicologie, histoire des textes, ecdotique), le séminaire inclura des visites de bibliothèques et des conférences faites par des intervenants extérieurs.

principio

Le séminaire reprendra le 24 septembre 2019 au Centre d’études anciennes à l’École Normale Supérieure (45 rue d’Ulm, 75005 Paris). Il peut être validé dans le cadre du master de recherche « Etudes médiévales: littérature, textes, savoirs » (Paris-Sorbonne, Sorbonne Nouvelle, ENS, ENC), mais n’en demeure pas moins ouvert à tous, sans inscription préalable.

Informations pratiques :

Centre d’études anciennes
École Normale Supérieure
45 rue d’Ulm, 75005 Paris
Salle de séminaire (au Rez-de-chaussée, entre les escaliers A et B)

Tous les mardis, de 17 h 30 à 19 h 30. Accès libre.
Du 24/09/2019 au 26/05/2020

Source : IRHT

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Exposition – New exhibition of historic photos of Notre-Dame in Paris

In response to the devastating Notre-Dame fire in April 2019, the Courtauld has published an online exhibition featuring 19th- and early 20th-century images of the cathedral taken from the Courtauld’s Conway Library.

Modern media gave the terrible fire at the cathedral of Notre-Dame of Paris a shocking immediacy. We watched it live on 24-hour television, and followed the unfolding story on social media. Now comes the slow process of stabilising and conserving the damaged building, and, more controversially, restoring and rebuilding. The magnificent and largely 13th-century wooden roof above the vault has gone, and the central spire built by Viollet-le-Duc in the 1850s collapsed dramatically into the flames. But most of the cathedral church, begun around 1160, finished by around 1330, and heavily restored by Viollet-le-Duc and Lassus in the mid-19th century, has survived surprisingly intact.

Images have been chosen that help to tell the story of the cathedral. Many of them are photographs taken in the 19th century, during the restoration of the cathedral by Viollet-le-Duc. We have included some prints made by English artists which show the cathedral before the restoration. Evocative images of the cathedral in its cityscape are found in photographs by a British tourist, taken around 1911, and by the great architectural photographer A. F. Kersting in the third quarter of the 20th century. The early post-war city captured by Kersting now seems almost as remote as that of 1911. Photographs from the Macmillan Commission recording war damage in Europe during the Second World War show the emotive power of the cathedral and its ability to survive.

The Conway Library at The Courtauld is a collection of approximately one million photographic and printed images of architecture, sculpture and medieval painting, founded by the journalist, mountaineer, politician and pioneering art historian, Martin Conway, Lord Conway of Allington. Conway began collecting images of works of art as a student in the 1880s, and bequeathed his collection to The Courtauld Institute of Art when it was founded in 1932. A project to provide a digitised version of the entire collection is currently underway and is made possible through a dedicated team of staff and volunteers.

Source : Medieval Art Research

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Publication – « Morimond : archéologie d’une abbaye cistercienne, XIIe-XVIIIe siècles », dir. Benoît Rouzeau

L’abbaye de Morimond est fondée aux confins de la Lorraine, de la Bourgogne et de la Champagne vers 1117 par des moines venus de Cîteaux. Elle s’installe sur le site d’un ancien ermitage comme en témoigne la pancarte de fondation datant elle de 1126. Elle fut cependant très largement ruinée durant la Révolution et l’Empire au point que les moines blancs renoncèrent à y rétablir une communauté durant la Restauration.

L’historiographie de cette antique abbaye du Bassigny a été significativement renouvelée ces dix dernières années avec l’organisation de colloques et la multiplication des publications historiques et archéologiques.

Les fouilles dirigées par Benoît Rouzeau dans les années 2003-2013 passées au crible de la documentation écrite médiévale et moderne donnent un nouvel éclairage de ce que fut la quatrième fille de Cîteaux.

Le monastère a disposé rapidement d’un patrimoine architectural de tout premier plan. Les fouilles et les recherches ont mis en lumière les conditions d’implantation des bâtiments dans la grande clôture. La trame du réseau hydraulique imposée en partie par l’hydrographie a préfiguré l’emplacement des édifices claustraux qui sont édifiés durant les XIIe et XIIIe siècles. Avec l’archéologie du bâti, les techniques de construction de l’abbatiale sont maintenant mieux connues. Un imposant groupe de bâtiments à l’ouest de l’enclos associé à l’hôtellerie est livré à la sagacité des chercheurs et montre au combien les moines blancs ont eux-mêmes très largement transformé leur enclos avant les reconstructions du siècle des Lumières.

Cet ouvrage a pour but de présenter une grande variété des artefacts livrés par la fouille. De la céramique culinaire à la vaisselle en verre, en passant par le mobilier métallique et les monnaies, ces études présentent un matériel de qualité à la croisée des influences lorraine, bourguignonne et champenoise.

À la lecture de ces pages histoire et archéologie se mêlent constamment pour faire revivre ce que fut le monastère de Morimond.

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Table des matières :

Remerciements
Préface de Paul Benoit
Préface de Georges Viard

Introduction

Les conditions d’implantation et du développement de l’abbaye de Morimond

I. Une historiographie ancienne mais renouvelée à partir des années 1990
II. Morimond, un établissement au centre d’un temporel et de réseaux de relations
III. De la fondation à la révolution : réussir la fondation, prendre une place dans l’ordre cistercien et développer son temporel
IV. Un patrimoine architectural très largement détruit
V. Les travaux d’hydraulique

L’évolution des bâtiments dans la grande clôture du XIIe au XVIIIe siècle

I. L’église abbatiale, le cloître et l’aile des moines
II. Les bâtiments de l’hôtellerie
III. Les modifications au cours du Moyen Âge
IV. Aux XVIe et XVIIe siècles, changement d’usage
V. Synthèse sur les matériaux de construction
VI. Pillages et saccages, prélude au grand chantier de reconstruction du XVIIIe siècle

Culture matérielle dans un enclos cistercien au Moyen Âge et à l’époque moderne

I. La céramique culinaire (en collaboration avec Cédric Moulis et Christelle Lagatie)
II. La vaisselle en verre (en collaboration avec le regretté Hubert Cabart et Agnès Gelé)
III. Le mobilier métallique
IV. Jouer à l’abbaye de Morimond

Conclusion
Bibliographie

Informations pratiques :

Morimond : archéologie d’une abbaye cistercienne, XIIe-XVIIIe siècles, éd. Benoît Rouzeau, Nancy, Presses universitaires de Nancy, 2019. 291 p., 21 x 16 cm. ISBN : 9782814303171. Prix : 29 euros.

Source : LCDPU

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Colloque – La storia e la sua scrittura: dalla prassi alla regola, dalla formalizzazione alla professionalizzazione (secc. XII – XVI in.)

Programme : ici

Incerta fu la definizione del “genere” storiografico fino all’età umanistica, quando venne elaborata una specifica ars de historia conscribenda, che, facendo ricorso alle regole della narratio giudiziaria, adattò la tecnica retorica a un rinnovato senso etico.

Tuttavia, la “rivoluzione” umanistica fu preannunciata da un lungo percorso, in cui gli storiografi rivelarono auto-consapevolezza “autoriale” nella scrittura di opere dotate di specifici caratteri formali e caratterizzate da particolare abilità tecnica nella gestione delle fonti. In effetti, soprattutto tra la fine del XII e la seconda metà del XIII sec., sempre più intensa si fece la produzione storiografica e cronachistica, frutto, allo stesso tempo, della progressiva acquisizione di auto-consapevolezza, di una sempre più diffusa e approfondita formazione professionale, di una cosciente percezione del mutamento dei tempi.

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È, dunque, in questo periodo che si riscontra la creazione di intricate reti (o di costellazioni) di scrittori che svolgono la medesima professione o che appartengono al medesimo ordine religioso, che spesso influenzano e indirizzano la ricerca, la trasmissione e la contaminazione di informazioni utili alla scrittura della storia.

Su queste basi, il convegno intende ricostruire:

  • Il sistema di regole che nella prassi permetta la definizione del “genere” storiografico.
  • I processi di graduale professionalizzazione del cronista, che acquista sempre maggiore auto-consapevolezza “autoriale”;
  • Le dinamiche che conducono a una sempre più intensa esigenza di preservare e organizzare la memoria del trascorrere dei tempi;
  • Le linee di consapevolezza storiografica che uniscono tra loro reti di scrittori.

Informations pratiques :

École française de Rome, Istituto Storico Italiano per il Medio Evo
Du 16/09/2019 au 18/09/2019

Organizzatori: Fulvio Delle Donne (Università degli Studi della Basilicata), Paolo Garbini (La Sapienza Università di Roma), Marino Zabbia (Università degli Studi di Torino)

Source : École française de Rome

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Appel à contribution – L’Angleterre médiévale, les ‘races’ et le racisme / Race, Racism & Medieval England

English version below

La revue Études Médiévales Anglaises (EMA) vous invite à soumettre un article pour son numéro 96 consacré aux notions de race et racisme. Les articles, en anglais ou en français, sont à envoyer à Elise Louviot avant le 30 novembre 2019 (informations ci-dessous). Nous recommandons aux auteurs intéressés de faire parvenir un titre et une brève description du contenu de leur article dès que possible.

Les représentations de l’Angleterre médiévale (et du Moyen Âge européen plus généralement) dans la culture populaire ont tendance à promouvoir une vision simpliste des questions raciales. Le Moyen Âge est typiquement représenté soit comme uniformément blanc soit comme une période de conflit entre un monde chrétien blanc et un monde musulman arabe. De telles représentations sont extrêmement problématiques, non seulement parce qu’elles déforment la vérité (et c’est déjà en soi un problème sérieux), mais aussi parce qu’elles ont un impact sur le monde dans lequel nous vivons aujourd’hui et sur ce qui s’y passe : les mythes sur la « race anglo-saxonne », sur les croisades ou sur la chevalerie, pour ne prendre que quelques exemples, ont ainsi pu être utilisés et continuent à être utilisés pour promouvoir les intérêts de groupes racistes et/ou nationalistes des deux côtés de l’Atlantique.

Les travaux de recherche consacrés à l’Angleterre médiévale n’ont pas toujours joué un rôle parfaitement innocent. Parfois, des médiévistes ont pu utiliser leurs travaux pour défendre des conceptions racistes et/ou nationalistes de l’Angleterre médiévale. Plus souvent encore, ils se sont simplement concentrés sur les faits et gestes d’hommes blancs, laissant dans l’obscurité l’existence et la contribution de toutes autres personnes. Ces dernières années, cependant, des travaux de plus en plus nombreux ont commencé à aborder la question et à fournir une vision plus précise et plus nuancée du Moyen Âge sur ce point.

Ces travaux ont démontré la présence physique et, plus encore, l’importance culturelle (aussi bien dans la littérature, que les sciences ou l’iconographie) en Angleterre médiévale de personnes qui ne seraient pas considérées comme « blanches » aujourd’hui. Surtout, ils ont montré que ce qu’on appelle la race est une construction culturelle, par conséquent susceptible de prendre des significations différentes selon les époques. Ainsi, si la conception « scientifique » de la race qui nous est la plus familière n’était pas encore dominante au Moyen Âge, le concept de race lui-même, en tant que « tendance… à séparer les êtres humains en fonction de différences choisies de manière sélective et constituées en critères absolus et fondamentaux afin de distribuer les rôles et le pouvoir différentiellement selon les groupes humains » (Heng 2018, « tendency… to demarcate human beings through differences among humans that are selectively identified as absolute and fundamental, so as to distribute positions and powers differentially to human groups ») était bel et bien opérant en Angleterre au Moyen Âge et avait un impact sur différents groupes, notamment les Juifs et les Irlandais.

Pour ce numéro d’Études Médiévales Anglaises, nous recherchons des articles sur tout sujet lié aux notions de race et de racisme dans le contexte de l’Angleterre médiévale. On pourra notamment traiter des questions suivantes :

– la présence et le rôle de personnes racisées dans la société et la culture ;
– les pratiques et les représentations racistes ;
– comment le concept de race était compris à l’époque ;
– les représentations racistes de l’Angleterre médiévale dans la culture populaire et la recherche ;
– comment les questions de race et de racisme peuvent être abordées en classe ou dans le cadre d’expositions consacrées à l’Angleterre médiévale.

Les articles, en anglais ou en français, seront à envoyer avant le 30 novembre 2019 à Elise Louviot elise.louviot@univ-reims.fr.

Ils donneront lieu à une évaluation en double aveugle.

La feuille de style est disponible sur le site de l’AMAES : https://amaes.jimdo.com/publications-de-l-amaes/notre-journal-ema/soumettre-un-article/

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Race, Racism & Medieval England

The French Journal of Medieval English Studies Études Médiévales Anglaises is seeking submissions for its 96th issue focusing on the notion of “race”. The papers, written in French or English, should be submitted to Elise Louviot by November 30th, 2019 (see more information below). Authors who wish to submit a paper are advised to get in touch and submit a title with a brief description of content as soon as convenient.

Popular representations of Medieval England (and of the European Middle Ages more widely) tend to promote an overly simplified idea of race. The Middle Ages are typically either painted as uniformly white or as a time of conflict between white Christianity and dark Muslims. Such representations are extremely problematic, not only because they distort the truth – though that is a problem in itself – but also because they have an impact on the world we live in today and what happens in it: myths about “the Anglo-Saxon race”, the crusades and chivalry (among many other topics) have been used and continue being used to push white supremacist and nationalist agendas on both sides of the Atlantic.

Scholarly writings on Medieval England have not always been entirely blameless in this issue. At times, medievalists have themselves promoted racist and/or nationalist conceptions of Medieval England. Even more often, they have simply focused on the deeds of white men, obscuring the existence and contribution of others. In recent years, however, a growing number of scholarly works have started to address the issue and provide a more nuanced and more accurate picture of the Middle Ages as regards race.

Those works have demonstrated the physical presence in Medieval England of people that would not be considered “white” today, and, to an even greater degree, their cultural importance in literature, science and iconography. Crucially, they have also shown that race is a cultural construct, which can therefore take different meanings over time. Thus, while the “scientific” conception of race that is most familiar to us was not prevalent in Medieval England, race itself, as a “tendency… to demarcate human beings through differences among humans that are selectively identified as absolute and fundamental, so as to distribute positions and powers differentially to human groups” (Heng 2018) very much existed in Medieval England and affected various groups, including the Jews and the Irish.

For this issue of Etudes Médiévales Anglaises, we welcome papers on all aspects of race and racism in connection to Medieval England. Possible topics include (but are not restricted to):

– the presence and role of racialized people in society and culture;
– racist practices and representations;
– how race was understood at the time;
– racist representations in scholarly and popular representations of Medieval England;
– how issues of race and racism can be addressed in the classroom or in museum exhibitions on Medieval England.

The papers, written in English or in French, must be sent before November 30th, 2019 to Elise Louviot (elise.louviot@univ-reims.fr). Etudes Médiévales Anglaises uses double-blind peer review. The stylesheet to be used may be found on our website: https://amaes.jimdo.com/submit-a-paper/

Source : Fabula

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Colloque – Ornamenta Sacra. Late Medieval and Early-Modern Liturgical Objects in a European Context (1400-1800)

Art History Seminars • KIK-IRPA • Seminar 20 & Ornasacra Brain Project (UCL • KU Leuven • KIK-IRPA)

24-25.10.2019 KIK-IRPA • Brussels
26.10.2019 KU Leuven (Justius Lipsius) • Leuven

Programme : here

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This collective project, gathering scholars from different institutions (KIK-IRPA, UCL, KU Leuven), aims at conducting an iconological and anthropological research devoted to the late medieval and early modern liturgical heritage (called ornamenta sacra during this period) from the Southern Netherlands (1400-1700). It is concerned with different kinds of objects – made of a wide variety of materials and techniques (such as chalices, monstrances, censers, altar vases, candlesticks, chasubles…) – fundamental to the ceremonial and occupying a central place in the religious art of the past. We will investigate the provenance, the nature (material, technical, stylistic, iconographic…) and the evolution of this production in order to better understand its religious, social and artistic importance in a timeframe characterized by profound liturgical transformations and by religious conflicts and reforms.

In this respect, the focus on the Southern Netherlands is particularly relevant. Indeed, due to its location at confessional and cultural borders this region appears to be an interesting vantage point to observe all the reconfigurations of the relationships between art and liturgy. This spatiotemporal framework will allow us to determine to what extent the evolving norms (especially after the Council of Trent and the consecutive Romanisation of the liturgy) but also the politico-religious turmoil (e.g. the Iconoclastic Fury of 1566) had an impact on liturgical practices.

The historical anthropology of the visual, the sensible and the ritual will offer us a methodological framework within which we will consider the material and symbolic nature as well as the spatial and ritual context of these objects, so as to provide a renewed analysis of their forms and functions. We will also build up an original methodology in order to trace the links (in terms of provenance, typology or chronology) between objects that are part of liturgical sets, which today are often dismantled and spread over different collections (museums, private collections, church treasures…).

Organizing Committee

Barbara Baert (KU Leuven)
Marie-Christine Claes (KIK-IRPA)
Ralph Dekoninck (UCLouvain)
Annick Delfosse (ULiège)
Veerle Fraeters (U Antwerpen)
Pierre-Yves Kairis (KIK-IRPA)

Source : Ornamenta Sacra

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